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对于出现情绪障碍的孩子，家长一定要充满耐心的陪伴孩子，引导鼓励孩子积极，乐观对待生活，直至***健康。有些孩子遭遇家庭变故，内心被这些变故所充斥着，难以安心学习……若父母发现孩子学习动机缺失，可积极反思，寻找根源，人际关系类问题 青少年的人际关系主要包括亲子关系、师生关系及同学关系。与父母的关系处理不当,从而引起青少年不良的心理反应。

人际关系类问题 ，青少年的人际关系主要包括亲子关系、师生关系及同学关系。与父母的关系处理不当,从而引起青少年不良的心理反应。心理是通过对青少年的认知、心理和青春期的情绪进行疏导，并且在这个过程中建议家长或朋友进入陪伴。护理是的良药。它通常能起到“一个村庄接着一个村庄”的效果，而且它是青少年创伤的良药。

剖析阐明。爸爸妈妈要仔细剖析孩子构成逆反心理的详细因素，并进行充沛的阐明，这么，孩子的逆反心理就会逐步不见。寻求定见。管束孩子，有时应当寻求他人的定见，让自个的思维更开阔。跟孩子的教师多交流，了解孩子在校园的表现。设身处地，爸爸妈妈要与孩子设身处地，这样相互间的联系就会和谐，孩子也就没有逆反心理了。

自认为无药可救、低人一等，变得心灰意冷、萎靡不振、自暴自弃、消极颓废。形成一种“我不如人”的自卑心理。接受是塑造的前提，只有这样，他们才能冷静地面对，耐心地等待，并成为青少年的“盟友”，改变他们的缺点，然后达到塑造的目的。这个时期的学生正处在个体发展的特殊时期,是心理功能受阻的易发期和多发期,伴随者成长种种感情交织在一起，年轻的心变的十分敏感和冲动。